小学数学课堂中反向思维的有效应用

作者：达丽

来源：教育界, 2021, (23): 22-23.

• 反向思维
• 小学数学
• 教学应用

反向思维也可称为求异思维,是从反方向对已成定论的观点或事物进行全新思考的一种思维模式。它站在常规思维的对立方向,从反面对问题进行深入的探讨,从而创建一种全新的思想,以全新面貌出现在大家眼前,对问题的解决和学生创新能力的培养具有重要意义。

• 单位
  南通市实验小学