<正>现在流行一句话,做有温度的教育。"温度"给人一种温暖的感觉,很形象。我们班主任就要把班级治理得有温度,让学生有家的感觉。"家"的感觉核心内容是"归属感"。家可以安放我们的身心。我们现在的班级生态有这样几种状态:一是家长制管理方式,班主任什么都说了算,学生除了执行还是执行,很多时候班主任的决定是对的,或者是班主任在执行上级部门的要求,合不合理,学生的感受怎么样,都不在考虑的范围之内的。然后从班主任到班长再
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