摘要

目的:验证积极心理干预提升研究生生命意义感及社会支持的有效性。方法:将59名研究生(平均年龄22.76±0.97岁)分为干预组(n=44)和对照组(n=15),干预组完成了6次团体积极心理干预,对照组等待实施干预,前测与后测均填写了生命意义感量表(MLQ)和领悟社会支持量表(PSSS) 。结果:(1)干预组在生命意义感、领悟社会支持得分上的变化量均显著高于对照组(tMLQ = 2.02, tPSSS = 2.60; P<0.05 );(2)与前测相比,干预组在干预后生命意义感和领悟社会支持显著提升(tMLQ = 3.80, tPSSS = 3.71; P <0.001)。结论:团体积极心理干预可以有效提研究生的生命意义感和社会支持。