基于生物学核心素养培养的高考试题讲评策略

作者：郭洁

来源：生物学通报, 2019, 54(03): 28-30.

• 试题讲评
• 核心素养

以2017年北京高考理综第30题为例,对高三试题讲评课中如何提升学生的生物学核心素养进行了探索,提高了试题讲评课的针对性,取得了良好的效果。

• 单位
  北京工业大学