小学叙事类习作中“样例”的有效开发及运用策略

作者：王玙

来源：安徽教育科研, 2020, (02): 48-49.

• 小学语文
• 作文训练
• 叙事类习作
• 开发应用

本文以小学语文教学中的叙事类习作为例,对"样例"在习作课堂上的应用与创新作了研究。通过"样例的开发""样例的应用"等策略的构建实施,充分发挥"样例"的价值,提高学生的写作能力。