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摘要
在新时期环境下,社会环境的变化使我国教育环境也发生了改变,具体表现在,由于信息技术的不断发展,使得人们的思想观念发生了变化,越来越重视技术发展与人才培养的教育工作。为了迎合社会发展需求,培养新型人才,我国对教育活动进行了革新;为了提高人才培养质量,在初中这个重要的教育阶段实行了新的教育改革,并形成了教育发展的新时期。初中学生受到来自外界的影响,其思想观念都发生了一定的变化,初中的班主任面对新时期的管理工作,应该要从初中学生的思想开始入手,不断提高班主任管理工作质量。就目前看来,在新时期的环境下,还有很大一部分班主任在进行管理时,仍然运用传统的管理模式和管理思维,这直接影响了班主任管理工作的质量,同时由于工作理念和工作思维与时代发展不相符,导致管理工作中的一些不足之处越来越明显。如果不及时进行更正,由于班级管理的工作质量不高而影响教育质量的情况将会始终存在。初中班主任应具有革新管理理念、运用新的方法和新的模式进行创新管理的意识,并立足于新时期的初中班级现状,研究新的管理方式,探索做好初中班主任工作的创新管理思路,提高初中班主任工作的管理质量。基于此,本文将首先对新时期初中班主任工作存在的一些不足之处进行分析,然后讨论初中班主任工作的创新管理思路,以此供各界相关人士进行交流参考。
