互联网的发展和MOOC平台的兴起为教育领域提供了大量的可以利用的教学资源。而"翻转课堂"教学模式在教育教学实践中引起了广泛关注。高职院校心理健康课程普遍采用大班或者合班教学,师资水平参差不齐等导致课程教学质量和效果难以得到保证。采用基于MOOC的翻转课堂教学模式对心理健康课程进行教学设计,希望能够为高职院校心理健康课程的教学实践提供一定的借鉴意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
