本研究介绍了上海交大医学院耳鼻咽喉科学系临床技能大赛中的实施情况;分析了心肺复苏、单耳加压包扎、清创缝合术、咽喉部取异物、鼻腔止血、综合技能6个比赛项目过程中出现的主要问题。通过技能操作考核选手的临床思维能力和操作技能, 培养他们的人文关怀职业素养, 从而达到"以考促学、以赛代练"的教学目的。临床技能大赛具有可操作性、娱乐性、创新性、互动性等优点, 可作为医学教学的补充手段在医学教育中被推广应用。
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