在当今互联网时代，网络信息传播以及网络技术应用已经成为大学生心理健康教育的重要环节。以互联网为基点，探索符合当代大学生心理健康发展的信息选取、技术应用、思想引领等技能，是推动现代信息化心理教育的必然路径。只有基于大学生心理特征，将心理教育与互联网信息深度对接，加强实践转化，才能培养出符合互联网时代要求、具有良好心理品质的优秀人才。
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