新课标背景下小学数学量感意识的培养计划

作者：周帆

来源：数学大世界(下旬), 2023, (02): 86-88.

<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）将小学数学核心素养的关键词由10个扩展为11个，新增加了“量感”一词，并且将其系统地定义为“对事物的可测量属性以及大小的直观感知”，映照了新课标提出的“会用数学的眼光观察世界”这一教学要求。新课标将量感的培养设置在第一、第二学段中，充分突显了其基础性和重要性。量感不仅仅是学生在学习数学这门学科时必须具备的意识，更是学生认识世界、感受世界的基本前提，值得教师给予充分的重视。文章结合新课标对小学数学教学提出的要求，探讨培养小学生量感意识的具体方案。