非英语专业学生国际化能力提升的策略——基于大学英语新生导读课的调查

作者：王素娟

来源：湖北函授大学学报, 2018, 31(18): 174-184.

• 导读课
• 国际化
• 英语应用能力
• 策略

基于国际化视野提升学生的国际化能力是当前大学英语教学的主要目标及热点,也是学生在激烈的社会竞争中立于不败之地的内在要求。本文结合大学英语新生导读课采集数据进行分析,探讨在国际化人才培养中英语教育的作用及应注意的一些问题,积极改进教学理念与方法,以期为学生提供可持续发展的能力。

• 单位
  温州大学