本文分析了微课融入声乐教学对优化课堂教学时间和推动资源共享,以及新一代大学生需求三方面的意义,在此基础上结合教学实践经验经过思考后,提出补充发声教学和唱法教学,应用翻转课堂,创新教学方法,趣味情景教学,深化情感投入,建立科学的教学评价体系五方面的实践措施,希望能给相关研究人员一点有益的思考。
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