摘要

阅读是英语学科的教学重点,更是教学难点,教师要合理激发学生的阅读兴趣,加强对学生阅读情感的培养,从而提升学生的自主阅读能力。本文以英语阅读教学为研究对象,分析了当前农村初中英语阅读教学中存在的问题,并从学生阅读兴趣、阅读情感、阅读能力等方面阐述教学对策。