随着新课程改革的全面实施,素质教育逐渐成为我国教育发展的主流趋势,因而培养学生的德、智、体、美、劳全面发展也就成了我国教育的主要目的。作为全面发展教育的重要组成部分,体育也得到了越来越多人的关注和重视,因此,提高体育教学的有效性,培养学生的体育学科核心素养就成了学校体育教学的重点。基于此,就对高中体育教学的有效性及其提高策略进行了简单的探索。