聚焦数学元素 提高数学素养——以特级教师张齐华“负数”课堂为例

作者：王秋荣

来源：小学教学参考, 2022, (23): 87-89.

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数学有其独特的教学内容，这些内容可以提炼为数感、推理能力、应用意识、创新意识等数学元素。教师如果能够从这些元素出发，以培养学生数学核心素养为目的，精心设计课堂教育教学方法，那么就能打造精彩的数学课堂。