以临床流程为导向的急诊气道管理课程培训实践

作者：孙峰; 王亚; 付阳阳; 戴佳原; 朱华栋; 于学忠; 徐军^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2020, (01).

• 气道管理
• 培训
• 岗位胜任力

目的 从培训角度改进急诊气道管理,探讨基于临床流程为导向的急诊气道管理培训模式。方法 根据以病人安全为中心的临床处理原则,结合临床实际流程,设计气道管理培训课程。课程以气道管理的CHANNEL流程为主线,重点讲述人工通气和氧疗技术,快速诱导插管技术。授课过程以临床处理流程为主线,采用实物展示、视频演示和事物联系的方法进行讲解。以自由报名或定向招生开课。课后采用网络问卷的形式,收集急诊气道管理课程学员对课程的反馈意见,并进行分析。结果 在全国13个城市举办了15场培训,参加学员566名。收到反馈问卷185份,单项课程内容,学员认为较难理解的部分前三位是氧疗(48人,25.9%)、CHANNEL流程讲解与演练(48人,25.9%)、快速诱导插管流程(47人,25.4%)。课后41人(22.2%)改变了急诊气道管理的工作流程,140人(75.7%)部分改变了急诊气道管理的工作流程,4人(2.2%)依然采用原来的工作流程。结论 基于临床流程为导向的急诊气道管理课程符合目前临床需求,可以更好地实现临床岗位胜任力的培训。

• 单位
  江苏省人民医院; 北京协和医院