现代社会的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,教育人员必须对其加强重视,在对小学语文作文展开教学活动时,教师需要进一步强调学生的主体地位,通过实施生活化教学,可以使学生更为主动地参与学习,实现学生个人能动性的有效提升。本文分别从生活情境、写作灵感、课堂活动、作文题目、教学评价五个方面探究在小学作文教学活动中,如何进一步实施生活化教学。
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