我们赏析了特级教师华应龙“中国人的十二生肖”一课，他以十二生肖作为教学内容，借助学习单中的三个大问题展开教学，不仅开发了综合与实践的内容，还传承了中华民族的文化。在整节课的教学过程中，学生经历了以下四个环节：在前置学习中，了解十二生肖圈；在创造探究中，创造天然生肖圈；在播放视频中，了解生肖的含义；在解决问题中，感受生肖与年龄。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
