<正>小学生的思维是以形象思维为主,并逐步过渡到抽象思维。数形结合是数学教学中常用的一种方法,因为小学生的思维特点,这种教学形式在小学数学课堂教学中有明显的优势,在小学数学教学中占有极其重要的地位。巧妙运用"数形结合"教学方法,能将抽象的数字通过直观的图形呈现,从而化难为易、化抽象为直观。课堂上我们借助直观的形来理解抽象的数,使复杂的问题简单化;运用抽象的数来升华形的内涵,使单一的数学美化。让
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
