农村小学高年级综合实践活动校本课程现状分析

作者：黎江; 吴文波

来源：中国新通信, 2019, 21(23): 222.

• 农村小学高年级
• 综合实践活动
• 校本课程

开展农村小学高年级综合实践活动校本课程,作为校外教育的关键组成,更是新课改的变革需求。本文将着手针对农村小学高年级综合实践活动校本课程的开展现状展开调查,发现仍然存在教学资源短缺未能合理开发利用,师资力量较弱影响教学成效,学生安全制约活动开展等问题,并针对这些问题提出相应解决对策。