受传统教育教学观念的影响,小学语文教学中往往重视的是基础知识的传授,教学方式一般也都是以教师讲授的方式为主,对于学生的主体地位并没有引起重视,师生之间缺乏最基本的互动,学习氛围比较沉闷,课堂教学效果也不是十分明显。随着新课程标准的提出以及素质教育的不断深入,互动式教学成为一种比较高效的教学模式,在小学语文教学中越来越广泛的应用起来,但是目前互动式教学的应用还是存在着一些不容忽视的问题,本文针对这些问题提出了一些针对性的建议,希望能促进互动式教学在小学语文教学中的应用。
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