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摘要
钢琴是一件洋乐器,传入我国才百余年。当前我国的钢琴教学仍沿用欧洲的教学方式、教学步骤和教材,在强调民族文化的时代背景下,我国钢琴教学的发展需要摒弃固有的教学方式,不断创新与发展民族性教学方式,注重教学内容的民族化,使之符合现代社会发展的需要和时代旋律。因此,研究钢琴教学中对中国民族音乐元素的运用,使之成为钢琴教育改革中课程与教学运行的重要理念,对弘扬我国民族音乐文化精神与发展中国钢琴音乐民族乐派等,有着重要的历史意义和现实意义。
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单位四川音乐学院
