情境体验教学可以化解学生在学习中遇到的困难,能够为高中生的物理学习开辟一个新的环境。情境体验教学能够促进学生更好地建构物理知识,高中物理教学中采用情境体验教学,需要教师认识其价值,探索其实施途径,并在实践的过程中加以反思,进而形成情境服务于学生的体验,体验促进物理知识建构与问题解决的良性循环。情境是服务于学生的体验的,精心创设情境,有效引导体验,是高中物理课堂情境体验教学的关键。
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