<正>"班级文化建设"是班主任工作中最热门的话题,该话题关注的是"集体"问题。但与此同时,"学生适性发展"也是当前教育教学改革的热门话题,该话题关注的是"个体"问题。于是,班主任面临这样一个任务:既要建设班级文化,还要指导学生适性发展。班集体建设主要看"统一",学生适性发展指导主要看"差异"。在讨论班级文化建设时,班主任常会将思维集中于突出"一致性"的班级愿景、规划,统一的意志,整齐的步调等;但当进入实际工作时,就会发现每一个孩子都是有个性的个体,有
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