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摘要
<正>在高中语文教学中,教学内容变得越来越深奥,越来越复杂,学生对于知识的学习兴趣也越来越淡薄,学习主动性越来越差。其实,学习归根结底是学生自己的事,教师再负责,也只能是"师父领进门,修行在个人",知识还是需要学生自己来主动探索。为此,培养学生语文学习的主体性非常重要。素质教育发展到今天,越来越重视对学生主观能动性的发挥,只有学生自己深刻地认识到了学习的重要性,感受到了学习的兴趣,学习才是一件幸福的事。就高中语文教学而言,笔者认为,应该让学生感受到轻松的语文知识学习氛围,打造良好的师生关系;巧妙地安排留白环节,引导学生更深入地思考;组织学生采取小组合作的方式实现对文本的解读,从而更好地提高学
