摘要

<正>小学阶段的学生求知欲和探索欲主要是通过兴趣来激发的,兴趣也可以开启学生数学学习的高效率之路,因此,教师在教学中应当采用多样化的教学方法,并想方设法使这些方法受到学生广泛接受,让学生在轻松愉快的学习氛围中不断将数学知识内化为自己的理念,并对数学学习建立浓厚的兴趣。