解诗意 想画面 悟情韵——《山行》文本解读

作者：徐梅

来源：小学语文教学, 2021, (29): 52-53.

<正>在我国数千年悠久灿烂的文化历史中,古诗词是一颗璀璨的明珠,以简洁的文字表达出丰富且悠远的意境。古诗词的教学具有较大的挑战性,主要就在于其独特且迥异的创作手法。这就意味着教师在解读看似简单的古诗词时,既要做到全面深入,同时也要做到深入浅出。笔者以《山行》(三年级上册)一文为例,谈谈自己对于这首诗的解读。