随着近十来年终身体育教育理念逐渐被广大教育者所了解与接受,尤其是每四年举行一次的国际奥运会。中国运动员这几年的成绩有目共睹,不断刷新以前的记录。与此同时,人们的体育意识不断提高,增强国民的体育能力已经成为目前人们关注的主要话题之一。文章将从高中体育快乐教学法入手,对其定义和意义进行简要分析,并在此基础上,提出提高快乐教学法应用的具体措施和策略,旨在提高学生学习体育的兴趣,提高全民的体育意识,达到增强全民综合体育能力的目的。
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