当前中小学语文阅读教学中存在不少的问题需要完善，朱永新创办的新教育实验在阅读理论与阅读实践中进行了一系列的改进与探索并取得了较为显著的成绩。本文结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》，针对中小学语文阅读教学中存在的问题及原因进行了探讨，并以朱永新新教育实验为指导，提出了如何促进中小学语文阅读教学有效性得以充分发挥的新路径。
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