本文结合工科教学的特点以及现阶段的实施方法,分析现阶段工科教学存在的问题、学生的学习状态,从多媒体手段的进一步开发和将现代教学理念与多媒体相结合,并从PPT制作、课堂设计、实验方案等方面思索教学方法的改革问题,提出课程教学应该以内容为王、学生为主的观点。
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