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摘要
本文在论述环境教育特征的基础上，对环境道德教育的功能定位和基本任务进行了阐述，指出环境教育具有体系性、综合性和终身性三大特征。环境道德教育是环境教育的核心内容，是德育的不可或缺之维，在环境教育和德育中应发挥主导功能和特殊功能。其基本任务在于培育公众环境问题的忧患意识、敬畏和尊重自然的态度、热爱自然的情感、人与自然和谐共生的价值观念以及环境保护人人有责的担当精神。本研究旨在促进环境道德入脑入心，实现美丽的中国梦。
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单位湖南师范大学; 湖南师范大学附属滨江学校
