中学生处于心理发展和成长的重要时期,会遇到各种各样的心理问题,教师的引导和教育格外重要。语文教材中每一篇课文都可以作为对学生进行心理健康教育的范本,课文中的榜样人物可以促进学生健康心理的形成。通过课文学习,让学生学会认识自己,学会与他人相处,学会面对挫折,学会生活。教师通过认知法、榜样引导法、奖励法等对学生进行心理健康教育和疏导,让学生身心健康成长,为祖国的和谐发展和民族的振兴做出贡献。
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