在中医专业本科生的《实验针灸学》实验教学中实施双语教学,采取互动式、启发式、引导式教学,以学生为主体,理论讲解结合实验操作,增强学生在教学中的参与感,提高教学质量。实验准备及讲述采取沉浸式教学,加强英语专业术语输入,实验过程增加英语讨论,结束时要求学生英语总结,实验报告要求中英双语书写;并有效结合原版教材、网络平台、课件等手段,有利于学生更好地掌握英语专业术语,提高学生英语理解和表达能力。
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