论大学英语慕课建设应该避免的误区

作者：蒋艳; 马武林

来源：外国语文, 2018, 34(01): 155-160.

• 大学英语
• 慕课
• 建设
• 误区

慕课作为一种新型的在线教育模式,是依托信息技术进行教育变革的具体体现。大学英语慕课建设一定要遵循外语学习的规律,充分考虑语言课程自身的特殊性。本文认为我国大学英语慕课建设要避免"重技术团队,轻教学团队""重视频设计、轻教学设计""重前期建设、轻后续教学"等误区,同时,需要处理好"在建慕课和已有数字课程"以及"MOOC和SPOC"之间的关系。此外,校级、省级和国家级慕课平台应该采用同一标准,便于课程迁移。

• 单位
  四川外国语大学; 教育学院; 重庆工商职业学院