基于移动智能终端的课堂教学实践——以《补写句子》为例

作者：刘斌

来源：云南教育(中学教师), 2018, (09): 41-42.

<正>随着智慧校园和智慧课堂的推进,传统的多媒体教学系统已经很难满足教学的需求。交互式的电子白板虽然已经在各类学校中普及,给教学带来了很大的便利,同时也出现了书写时字迹呈现效果较差、资源单一、展示效果不好、操控精准度差等问题。为了解决以上问题,笔者将i Pad等移动终端应用到课堂教学实践中,取得了良好的效果。2018年初,笔者在执教汇报竞赛课《补写句子》时,使用iPad进行课堂教学,完成了课件播放、重点勾画、例题