探析在小学数学教学中培养情感素养的有效策略

作者：彭菲

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (01): 50.

• 小学数学
• 情感素养
• 教学策略

为丰富小学生数学知识,提升学生实践与运用数学知识解决生活中实际问题的能力。在小学数学教学中,教师应当注重培养学生的情感素养。小学教育阶段培养学生对数学的情感素养,是新课标中的重要组成部分,其不仅有助于帮助学生形成良好的学习习惯,还有有助于提升学生的学习品质。