<正>学生入学之初最,重要的任务是学会汉字与文字的含义。文字是句子的基本部分,而句子是语言的载体,句子必须通过语法规则由深层结构向表层结构转换,才能被感知与表达。因此,在低年级教育中,应当创新学生语文阅读教学方法,通过方法创新提高教学效率和效果,并提升教学质量。除此之外,学生在阅读中学会识字与写字,快速理解文字的含义,并记忆深刻。一、小学低段语文阅读教学的意义根据著名心理学家皮亚杰的儿童发展阶段理论观点来看,处于学前期和低年级的儿童对
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