实现课堂“六转变”之生态学课程改革

作者：刘瑞芳; 刘俊红; 胡建业; 王福梅

来源：现代职业教育, 2019, (22): 48-49.

• 生态学
• 教学方法
• 教学手段
• 六转变

生态学课程是生物技术专业开设的一门专业核心课程,是为提高学生生态素养开设的公共选修课程,其授众面广,如何提高课程教学效果是课程组所面临的主要问题。在教学方法和手段方面进行改革,努力实现课堂"六转变",收到了较好的教学效果,提升了学生的学习能力和创新思维能力。

• 单位
  河南城建学院