<正>课堂教学是由无数个教与学的细节共同组成的,只有处理好每个细节,才能保证课堂教学的高质量[1].我们在推行新课改的今天,强调轻负高效的课堂教学,尤其注意关注课堂教学的细节,如果教师能把新的教学理念落实到数学课堂教学的每一个细节中,那么我们的教学将会更加深刻、更加高效.如何关注课堂教学细节?笔者所在学校最近举行了"青年教师教学比武活动",笔者也是其中一员,所选课题是《双曲线的简单几何性质》,现节选关于"渐近线"的教学片断,谈谈自己粗浅的看法.
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