大学教室空间规模策划与优化调度研究

作者：王晓蕾; 周勤; 郭卫宏; 罗承宁; 孟维亚; 陈玉华

来源：中国教育技术装备, 2009, (15): 81-83.

DOI：10.13719/j.cnki.cn14-1279/tu.2009.32.207

• 教学环境
• 教室
• 优化调度
• 建筑策划
• SD法 educational environment
• classroom
• optimal scheduling
• architectural programming
• semantic differential

以广州某大学为研究对象,将建筑策划、SD法等科学体系引入教育环境论,从使用者对目标空间的物理、心理需求调查出发,提出教室结构和容量的基本策划方法。同时对教室管理进行评估,选择最优化的资源配置与调度模式,最终实现软环境与硬环境的整体效应,为师生提供一种和谐的教与学的环境氛围。

• 单位
  北京联合大学; 华南理工大学