TDED实验教学模式探究

作者:刘志慧; 李爱华; 牛怀磊
来源:实验室研究与探索, 2021, 40(01): 180-183.
DOI:10.19927/j.cnki.syyt.2021.01.038

摘要

为满足新形势下人才培养的需求,船舶与海洋工程专业实验教学模式改革势在必行。基于成果导向教育理念(OBE理念),构建"思考-设计-实验-讨论"(简称"TDED")实验教学模式。从反向设计、实验教学方法和考评机制3方面探讨改革的实施思路与方法,将学生能力与素质的培养贯穿在整个教学环节,有效培养学生解决复杂问题的能力和创新能力。