初中口语交际中“思维力”的价值、类型和教学优化

作者：马骏

来源：语文教学通讯, 2022, (26): 18-21.

• 口语交际
• 思维力
• 核心素养
• 口语实践活动

良好的口语交际能力是现代公民的基本素养。思维力是话语的内核，是口语交际的灵魂。“会说”是语言功能的“落脚点”、核心素养的“闪光点”、口语交际教学的“发力点”。讲述、复述和转述关注思维力的条理和逻辑，应对、即席讲话指向思维力的敏捷和灵活，讨论、辩论注重高阶思维的培养。思维力的提升不仅要依托复杂情境、口语实践活动，还需发挥学生个体的独立思考及学习共同体的合作探讨。