随着教育改革的深入,作为当代教育发展产物的名师工作室,已成为促进教师专业成长、推进教育教学发展的重要载体。南京市秦淮区率先建设心育名师工作室,在发挥心育名师领衔作用、促进区域性心理健康教育工作发展方面进行了有益的探索和实践,并取得了初步的成效。
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