重视数量关系,提升“算用结合”能力

作者：郑春梅

来源：学苑教育, 2019, (13): 51.

• 运算
• 数量关系
• 抽象
• 提炼
• 模型

由于新教材并未为解应用题单独划分单元,应用题以解决实际问题的形式分散嵌入到运算、几何、可能性等知识之间。这就需要教学时要注意在解决问题中学会计算,在计算时学会解决问题,使计算技能和分析数量关系解题能力相得益彰,做到"算用结合"。