摘要
目的 提升医务人员的数据素养,有利于医疗数据的采集、形成和蕴含知识价值的提取。方法 通过问卷网随机发放问卷到各科室,涉及内科、外科、妇产科、儿科、中医科、公共卫生科、护理、医学技术、五官科等多个专业的医务人员。结果 收回问卷133份。在6个维度得分中,数据敏感的均值为4.582 7,数据伦理4.591 0、数据获取与更新4.305 5、数据评估与解读4.162 9、数据利用4.109 0、数据交流与分享4.139 3。26项指标得分为3.939 8~4.819 5。结论 提高医务人员对数据素养的认知,重视并加强对医务人员数据素养的培训,建立医疗数据管理机制,可为医疗大数据的快速建设和发展储备人才,助力医院高质量发展。
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单位中国科学院大学深圳医院(光明)