面向高职教育的深度学习课程建设探索

作者:刘光曹; 朱喜娜; 沈熠辉; 冯建; 饶绪黎
来源:武汉工程职业技术学院学报, 2022, 34(02): 78-85.

摘要

深度学习技术是近十年来人工智能发展中最重要的技术。当前,高职院校的深度学习课程处于积极探索和建设的起步阶段。文章详细阐述了人工智能应用专业深度学习课程建设情况,包括教材选择、课程安排、知识模块学习内容、课堂实践内容及课程改进方向。通过原理和代码相结合的知识模块学习,以及置入课堂的实践练习,培养学生掌握深度学习技术原理和模型训练优化方法。高等职业院校的人工智能专业定位在技术应用,可以添加公有云的人工智能服务的学习,并朝着更加贴近研发生产的方向提升改进。

  • 单位
    福州职业技术学院