高职思想政治理论课培育学生工匠精神的路径探索——基于职业核心能力到职业信仰的视角

作者：管小青

来源：天津职业大学学报, 2018, 27(01): 39-43.

• 思想政治理论课
• 职业核心能力
• 职业信仰
• 工匠精神

高职学生职业价值观和毕业生职业走向的调研数据显示:培育大学生工匠精神是现实必要的。职业核心能力、职业信仰和工匠精神的理论逻辑诠释高职思想政治理论课应采取"从职业核心能力到职业信仰"的路径实现大学生工匠精神的教学养成,包括教学设计、教学资源选取和评价路径。

• 单位
  广东省外语艺术职业学院