摘要

在小学语文课堂教学中,阅读是关键性教育内容,如何提升阅读教学效率,实现对学生阅读能力的培养,始终是教师所探究的教学目标。本文以小学语文阅读课堂为切入点,从学习环境构建、教学模式开展和体验活动设计三个方面对小学语文课堂阅读教学策略予以讨论。