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摘要
<正>在高中政治教学中融入时事政治教育是应有之义。通过运用时政热点导入新课,鼓励学生多方收集时政信息,开展时政述评,组织时政热点专题研讨等方法开展时政教育,有效提高学生的政治学科核心素养。一、热点导入主题鲜明如今是信息时代,各类信息传播迅速,学生了解信息的途径也非常多,有很多内容也是学生比较感兴趣的。兴趣是学生学习时事政治的最好老师,教师可以充分利用学生熟知的一些热点问题为出发点,在导入新课的环节抛给学生,使学生对这一问题产生浓厚兴趣,这样就能创造一个很好的学习氛围,学生愿意参与其中,大大提升课堂教学效果。如笔者在上《经济生活》第九课《市场配置资源》时,
