<正>从现象显著化、节能绿色化的角度出发,对人教版九年级第七单元"燃料及其利用、能源的利用和开发"中氢气的两个性质实验进行一体化微型实验改进。人教版教材中的实验存在以下不足:实验难以控制,氢气的制备难以随时间控制反应的开始与结束,不符合绿色化学的理念,而且实验操作较麻烦,试剂用量大。常规的氢气制备与性质实验是分步进行的,过程琐碎,操作麻烦,势必造成药品用量多、耗时长、部分实验现象不明显,如理论上氢气燃烧的火焰呈现淡蓝色,但